如æ̀œä½ 上IBèª²ç¨‹å®˜ç¶²ä½ æœƒçœ‹åˆ°ï¼ŒIB數å¸çš„2021 classå ³å°‡æœƒè½‰æ–°åˆ¶åº¦ï¼Œæ„ æ€ ä¸ æ˜¯ç”±2021年起,而是2021ç•¢æ¥çš„å¸ç”Ÿå°‡æœƒå°±è®€é€™å€‹IB數å¸çš„新課程, å ³ä½¿2019年開始就讀。由以往舊制度的Mathematics studies〠Standard level(SL)〠Higher level(HLï¼‰ä¸‰å€‹ç¨‹åº¦ï¼Œè½‰åŽ»äº†å…©ç§‘ä¸ å Œçš„æ•¸å¸ç§‘目,分別是Mathematics: Applications and interpretation å’Œ Mathematics: Analysis and approachesï¼Œå „è‡ªéƒ½æœ‰å±¬æ–¼è‡ªå·±çš„SLå’ŒHLç¨‹åº¦ã€‚ç”±ä»¥å‰ çš„ä¸€ç§‘æ•¸å¸ï¼Œ3å€‹ç¨‹åº¦ï¼Œè®Šæˆ äº†2å€‹ç§‘ç›®ï¼Œå…©å€‹ä¸ å Œç¨‹åº¦ï¼ŒIBå¸ç”Ÿè©²å¾̀ä½•é ¸æ“‡å‘¢ï¼Ÿç†è€…å°‡æœƒåœ¨é€™æ¬¡ç«‹å ³è§£æ§‹IB新課程è¨è¨ˆè©³æƒ…。
Mathematics: Applications and interpretation
這一科目的內容è¨è¨ˆå¾ˆåƒ 舊時候的Math SL å’Œ Math Studieså ˆä½µã€‚åŽŸå› æ˜¯èˆŠåˆ¶åº¦çš„Math SL沒有很多統計å¸çš„å…§å®¹ï¼Œç €å¢¨è¼ƒå¤šåœ¨Algebraï¼Œå¾®ç© åˆ†é€™äº›ç« ç¯€ä¸Šã€‚å 而統計å¸ï¼Œä¾‹å¦‚Chi-Square test,Stem-and-leaf圖表統計,比較多在Math studiesé€™ä¸€ç§‘å‡ºç ¾ã€‚æ‰€æœ‰æ–°åˆ¶åº¦ä¸‹çš„Mathematics: Applications and interpretationï¼Œå ³æ˜¯æ•¸å¸æ‡‰ç”¨å’Œé—¡è¿°ï¼Œæœƒè̀ å ˆèˆŠåˆ¶åº¦çš„å…§å®¹ã€‚ç•¶ç„¶è®€è€…æœƒå• ï¼Œé‚£éº¼SLå’ŒHL有甚麼分別呢?SL的內容都會是IB舊制度的內容,但是HLå°±æœƒæœ‰æ–°çš„å…§å®¹å‡ºç ¾ï¼Œè‡³æ–¼æ˜¯å“ªäº›å…§å®¹ï¼Œå°±è¦ ç‰IB官方在2019å¹´ä¹ æœˆæ›´æ–°äº†ã€‚
å ±å¤§å¸æ–¹é ¢ï¼ŒMathematics: Applications and interpretationçš„èª å —æ€§å ˆå¦‚ä½•å‘¢ï¼Ÿé€™å€‹ç§‘ç›®æ¯”è¼ƒé ©å ˆæœ‰å¿—å ±è®€å•†æ¥ç§‘ï¼Œé†«ç§‘ï¼Œå»ºç¯‰ç³»ï¼Œæ³•å¾‹ï¼Œå¿ƒç †å¸ç³»çš„å¸ç”Ÿç‰ç‰ï¼Œå› ç‚ºé€™å€‹èª²ç¨‹ç €é‡ æ‡‰ç”¨è¼ƒå¤šã€‚
Mathematics: Analysis and approaches
è‡³æ–¼é€™ä¸€ç§‘ç›®é ©å ˆå–œæ¡æŒ‘æˆ°ï¼Œè§£æ±ºå• é¡Œï¼ˆproblem solving)的IBå¸ç”Ÿï¼ŒSL程度的數å¸æœƒç €é‡ 較難的Algebraä»£æ•¸ç« ç¯€ï¼Œè‡³æ–¼HLç¨‹åº¦ï¼Œå°±æœƒå¾ˆåƒ èˆŠåˆ¶åº¦çš„Math ibæ•¸å¸ HL,當ä¸éœ€è¦ å¸åˆ°è¼ƒé›£çš„ä¸‰è§’å¹¾ä½•ï¼Œå ‘é‡ ï¼Œå»¶ä¼¸å¾®ç© åˆ†ç‰ç‰ã€‚很明顯地,這個課程è¨è¨ˆçµ¦å°‡æœƒå…¥è®€å·¥ç¨‹ç³»ï¼Œæ•¸å¸ï¼Œç‰©ç †ï¼Œç²¾ç®—,經濟ç‰ç§‘目的IBå¸ç”Ÿï¼Œå› 為這些大å¸èª²ç¨‹å…¨éƒ½è¦ 求é ̀常高水平的數å¸ç¨‹åº¦ã€‚
總的來說,å å ‘æ–‡ç§‘ï¼Œå•†ç§‘ï¼Œé†«ç§‘çš„å¸ç”Ÿå ¯ä»¥é ¸æ“‡Mathematics: Applications and interpretation 普通或者高ç‰ç¨‹åº¦ï¼ŒMathematics: Analysis and approachesçš„SLç¨‹åº¦äº¦éƒ½å ¯ä»¥è€ƒæ…®ã€‚
如æ̀œIBå¸ç”Ÿï¼Œæœ‰æ„ å ±è®€å¤§å¸å’Œæ•¸å¸æˆ–工程有關的課程,強烈建è°å ±è®€é«˜ç‰ç¨‹åº¦çš„Mathematics: Analysis and approaches。